目標を達成し続けるリーダーの部下を育てる７つの基本

部下を持てば、頭がよくて弁が立つ人材に出逢います。もともと仕事ができたとしても、たまにはミスすることもあるでしょう。しかし言い訳が先立って、次にミスしないためにどうすればいいか？といった話に展開できないのではまずい。そこでミスを成長の機会に変える話し方をお伝えします。

目標達成し続けるリーダーの「部下」を育てる7つの基本
第6章 部下の「内省」を促す【5】
「たまには部下に反撃する」

たまには部下に反撃する

とかく、言い訳が先に立ってしまう部下は少なくないものです。
頭はよくて、仕事のスキルも悪くない。しかし、何かミスをすると最初に言い訳から入るタイプ。
上司にしてみると、嫌なタイプですね。

部下の立場と成長と考えながら対応する

部下の言い訳を、頭からはねつける必要はありません。
一切の言い訳を受けつけないと、部下は八方ふさがりになってしまいます。
すると、ストレスはたまるし、部下の立場もなくなってしまうでしょう。

そこで、ある程度の言い訳は容認した方がいいのです。
ただ、あまりにも度がすぎたときには反撃しないと、言い訳が癖になってしまいます。
そうすると、一向に成長できません。

「他責」と「自責」

若手向けの研修では、「他責」と「自責」という話をよくします。
仕事が思い通りに進まないとき、「会社が悪い」「あいつが悪い」「景気が悪い」などのように、自分以外に原因を求めるのが他責。

一方、「自分に配慮が足りなかったから失敗したのでは？」「もっと努力できることはなかったか？」「違う角度から考えれば解決策が見つけられたのでは？」など、自分の責任を冷静に振り返ることができるのが自責という立場です。

伸びる部下は自責、伸び悩む部下は他責

一般に、伸びる部下は自責、伸び悩む部下は他責であることが多いのです。

他責の人は、自らがコントロールできないことに意識がいってしまいます。

例えば、景気が悪い、相手の会社が悪いなどと文句を言っても、それらが自力で変えられるわけではないですよね。自分ではどうしようもないことについてあれこれ悩むのは、すごくストレスになるし、負の思考スパイラルに入ってしまいます。これでは、仕事の成果を出すことも期待薄です。

一方、自責の人は原因を自分に求め、自分でコントロールできることから変えようとします。そのため、自分から努力して、正の思考スパイラルに入っていける。
だから、自分も成長しますし、仕事の成果も出し続けられます。

他責癖のある部下への対応

言い訳ばかりする、他責の癖のある部下に対して効果的なのが、相手が話し終わった後に「で？」、あるいは「で、どうしようか？」と切り返すことです。

こうすると、部下に「自責」として考えさせるきっかけを促すことができます。

これは、嫌味で言うのではありません。自分でコントロールできないことにとらわれている部下を、「で？」という言葉で現実に引き戻す。そして、この後どうすればベストか考えてもらうのです。

ただし、あまりに「で？」を連発するのも部下を追い詰めてしまいますので、適度な回数を守ることが大事です。部下が5回言い訳をしたら、1回反撃するくらいでちょうどいいでしょう。

部下の話を聴き、行動を促す

部下の言い訳は、基本的に全部聴いてあげましょう。
絶対に、途中で「言い訳なんかするな」と遮ったりしない。一回、一通り聴いて、

「分かった、なるほどそういうこともあるな」と受けてからの、「で、どうしようか?」です。

あんまり言い訳が重なって度がすぎたときは「で？」を強く言ってみるのもいいですが、通常はソフトに「で、どうしようか？」と言えば充分でしょう。

私たち上司は、部下に考えさせるだけでなく、行動を促さなければなりません。とにかく前を向かせて、行動させることが大切です。「で、どうしようか？」は、一歩進めて次に何をするかを部下に促します。

この上司は必ず最後に「で、どうしようか？」と言うな、と部下が思えば、その準備もするようになります。つまり、次にどんな行動をとるべきかの準備をする習慣がつくのです。

 「で？」という言葉は、部下に行動を促す言葉なのです。

POINT　部下の言い訳に“で、どうしようか？”と切り返してみる

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余裕がなくなった部下に仕事を手放させる
第6章 部下の「内省」を促す【6】

著者：大林伸安（おおばやしのぶやす）

株式会社ノビテク 代表取締役
教育担当者支援マガジン　NOBETECH　MAGAZINE　発行人
英国国立ウェールズ大学大学院経営学修士(MBA) 、アクションラーニング学習コーチ。

教育研修事業、講演事業、情報発信事業など人材育成に関わる事業を展開する。日本一の規模の研修実施プロジェクトを講師側総責任者としてプロデュースし、完遂させた実績を持つ。競合会社の経営者が集う「研修業界経営者サミット」では、業界のリーダーたちと研修業界の未来を一緒に考える。

著書：
『仕事が楽しくなる！２５のルール』　ダイヤモンド社
『目標達成し続けるリーダーの「できない部下」を「デキる部下」　に変える７つのこと』　明日香出版

大林伸安の講師プロフィール

目次
目標達成し続けるリーダーの「部下」を育てる7つの基本

• はじめに
• 各章の説明
• 第1章　部下との「スタンス」を見直す
• 第2章　部下と関わる「場・環境」をつくる
• 第3章　部下に上司の「姿勢」を見せる
• 第4章　言葉にして「想い」を明確に伝える
• 第5章　部下に「成長」したことを感じてもらう
• 第6章　部下の「内省」を促す
• 第7章　部下の「可能性」を広げ、目標達成させる

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